Akhannouch, que respondía a una pregunta sobre "el estado de la educación y el plan de reforma" durante la sesión mensual de política pública en la Cámara de Consejeros, indicó que para dotar al sistema educativo de los medios necesarios, el esfuerzo presupuestario ha experimentado una notable evolución, en el sentido de que el presupuesto asignado al Ministerio de Educación Nacional, Preescolar y Deportes se estima en 62.451 millones de dírhams, divididos en unos 56 mil millones de dírhams para la gestión y más de 11 mil millones de dírhams para la inversión, registrando así un aumento del 6% en el presupuesto asignado al sector, en comparación con el año 2021, un aumento de unos 3,6 MMDH.
En cuanto a la generalización y la calidad de la educación preescolar, continuó, se han firmado tres acuerdos de colaboración para el desarrollo y la generalización de este modelo de escuela con la Fundación Marroquí para la Promoción de la Educación Preescolar, el Ministerio de Finanzas y el Ministerio de Integración Económica, Pequeña Empresa, Empleo y Competencias.
Para luchar contra el abandono escolar, Akhannouch precisó que los esfuerzos se centran en el desarrollo de las infraestructuras escolares, el acercamiento a los beneficiarios y el refuerzo de los programas de apoyo social para eliminar los obstáculos económicos y sociales que impiden el acceso o la continuación de la escolarización.
Al mismo tiempo, se organizan campañas de concienciación para los alumnos con el fin de evitar que abandonen la escuela, recuperar a los que la han abandonado y apoyarlos para que continúen sus estudios o para que se matriculen en la educación no formal.
En cuanto al refuerzo de la digitalización y la conectividad a Internet, Akhannouch dijo que el Gobierno pretende generalizar el acceso a Internet en el 90% de las escuelas, en el marco de una visión integrada que refuerza el sistema de información en el sector de la educación mediante la renovación de los equipos y el desarrollo del sistema "Massar".

La primera emisión, es de 1,05 MMDH, y es de 1 día, con un tipo de interés de 1,06%, mientras que la segunda emisión es de 800 millones de dírhams (MDH) y una duración de 2 días, con un tipo de interés de 1,11%, indica un comunicado de la DTFE.
En cuanto a la tercera emisión, es de 1 MMDH, con un tipo de interés medio de 1,5%.

Al cierre de la jornada anterior, el MASI había ganado un 1,43%.

Las autoridades municipales informaron de que a partir de hoy cerrarán restaurantes, cines, gimnasios, bibliotecas y museos, entre otros espacios públicos, mientras que guardarías y escuelas comenzarán las vacaciones antes de lo previsto.
La comisión de salud de la ciudad registró entre el pasado sábado y el lunes un total de 18 casos sintomáticos de covid en el mercado local de Zhaohui, y las personas contagiadas habían frecuentado restaurantes, supermercados y complejos residenciales.
Según la prensa local, estas personas contrajeron el sublinaje BA.5.2 de ómicron, cada vez más mayoritario y para el que las infecciones previas no protegen totalmente.

En valor, el crecimiento de las exportaciones de bienes habría sido más vigoroso, con un aumento del 49,7% interanual, en lugar del +28,6% de un año antes, atribuible principalmente a un efecto positivo de los precios, indica el HCP en su punto de coyuntura del segundo trimestre de 2022 y perspectivas para el tercer trimestre.
Las exportaciones de fosfatos y sus derivados, sobre todo de fertilizantes naturales y químicos, habrían contribuido a más de la mitad de este aumento, indica la misma fuente.
Excluyendo los fosfatos y derivados, las exportaciones habrían sido impulsadas por las de la industria del automóvil en sus segmentos de construcción y cableado, la aeronáutica y, en menor medida, las de la industria agroalimentaria y eléctrica y electrónica.
Paralelamente, el HCP señala que las importaciones de bienes en valor, arrastradas por la fuerte subida de los precios de importación, habrían mostrado un incremento del 48% en el segundo trimestre de 2022. La factura energética se habría duplicado con creces, por efecto de la subida de los precios internacionales de los productos refinados, especialmente los de los gasóleos y los carburantes.

En su intervención en un coloquio internacional iniciado por la Fundación Joudour (raíces) para los marroquíes en el mundo sobre el tema "La iniciativa de autonomía y la quiebra de las tesis separatistas y la autodeterminación", Altamirano subrayó que al considerar la iniciativa de autonomía marroquí como "la base más seria, realista y creíble para la resolución del diferendo en torno al Sáhara marroquí, España vuelve a la verdad, la justicia y la razón".

El experto español destacó que esta decisión abre el camino a un crecimiento exponencial de la cooperación bilateral, señalando que España y Marruecos son el puente entre Europa y África y que esto conlleva grandes retos en el ámbito de los procesos migratorios, la lucha contra el narcotráfico y el terrorismo, pero también grandes oportunidades económicas para hoy y mañana.

Por otra parte, Altamirano consideró que la decisión española constituye "un nuevo golpe diplomático que deja a Argelia fuera de juego, y acentúa su aislamiento a escala internacional, y al polisario en un estado catatónico y desorientado".

Añadió que así lo demuestran las persistentes amenazas de Argelia a la economía española, que no pueden llevarse a cabo sin graves consecuencias para las relaciones con toda la Unión Europea, señalando que el polisario amenaza a las empresas españolas sin ninguna credibilidad, ya que no es capaz de pasar de las palabras a los hechos.

"Esta verdad se pudo comprobar en la reciente celebración en Dajla del Foro España-Marruecos, que fue un éxito rotundo e indiscutible", dijo.

Por otra parte, el experto español subrayó la necesidad de reforzar la diplomacia paralela en España, donde la mayoría de la población sigue creyendo que el polisario es una "asociación deportiva y de ocio y no una banda criminal mafiosa que viola, tortura y asesina".

Este coloquio, organizado en colaboración con el Consejo de la Comunidad Marroquí en el Extranjero y la Universidad Hassan I de Settat y en cooperación con la región de Casablanca-Settat y la provincia de Settat, se inscribe en la dinámica positiva que marca la causa nacional, especialmente con el reconocimiento histórico por parte de los Estados Unidos de América de la plena soberanía de Marruecos sobre su Sáhara y la nueva posición española de apoyo a la iniciativa de autonomía marroquí, así como la posición de Alemania hacia la causa nacional, además de la apertura de cerca de 25 consulados en las ciudades de Laayún y Dajla.

Iniciado en el marco de la visita de los miembros del Parlamento Andino al Reino (01 al 09 de julio), por invitación del Parlamento marroquí, este foro fue una oportunidad para revisar los activos y potencialidades del Reino, como puerta de entrada al continente africano y al mundo árabe, y de los países andinos como plataforma de acceso al espacio económico atlántico. Asimismo, se destacó la importancia de aprovechar el enorme potencial de las relaciones marroquíes-andinas y de establecer palancas para sacar el máximo partido a estas relaciones.

En este sentido, el director general del Comercio en el Ministerio de Industria y Comercio, Abdelouahed Rahal, indicó que Marruecos está trabajando para desarrollar las relaciones con otros países del mundo, especialmente los países de América del Sur, incluida la comunidad andina, con el fin de abrir nuevos mercados para los productos marroquíes y aprovechar las oportunidades que ofrecen estos países, destacando los esfuerzos realizados para atraer la inversión extranjera directa en Marruecos.

En una intervención durante esta reunión, Rahal explicó que el establecimiento de un modelo de cooperación Sur-Sur es un objetivo estratégico tanto para Marruecos como para los países sudamericanos en el marco del progreso y el desarrollo sostenible que esperan ambas partes, señalando que Marruecos está comprometido con un proceso de acercamiento a las agrupaciones económicas regionales de esta parte del mundo con la ambición de convertirse en una plataforma africana y un aliado para estos países.

En cuanto al comercio con estos países, el mismo señaló que ha experimentado una evolución positiva durante el año 2021, hasta alcanzar los 113 millones de dólares, habiendo alcanzado el volumen de las exportaciones de Marruecos los 60 millones de dólares, mientras que las importaciones se estimaron en 53 millones de dólares, considerando, sin embargo, que estos intercambios están todavía "por debajo de las ambiciones" a pesar de los activos que tiene esta región.

Por su parte, el secretario general del Ministerio de Transición Energética y Desarrollo Sostenible, Mohamed Benyahya, afirmó que la rápida transición convertirá al Reino en un país de referencia en cuanto a modos de producción sin emisiones de carbono, responsables y de desarrollo sostenible, esto permitiría ampliar las perspectivas de acceso de la oferta exportadora marroquí a mercados prometedores, atraer importantes inversiones extranjeras en los sectores de la economía verde, reforzar la posición de los espacios territoriales y situarlos en el centro del proceso de desarrollo, además de la gestión óptima de la reserva energética y la diversificación del mix energético.

La hoja de ruta en la que ha trabajado el Gobierno, en consulta con todas las partes concernidas, tiene como objetivo generalizar la educación preescolar de aquí a 2028 y garantizar su calidad para preparar a los alumnos para el ciclo primario, creando unas 4.000 unidades al año para niños de 4 a 6 años, indicó Akhannouch en respuesta a las preguntas orales sobre "el estado de la educación y el plan de reforma" durante la sesión mensual de políticas públicas en la Cámara de Consejeros.

El jefe de gobierno subrayó que esto se hará mediante la adopción de una estrategia territorial eficaz, acompañada de amplios programas de sensibilización de las familias, especialmente en las zonas no cubiertas por este tipo de educación.

También se trata, añadió, de permitir que los educadores de este nivel de estudios tengan una sólida y buena formación, de poner en marcha mecanismos de gestión delegada con socios asociativos y de reforzar sus capacidades, así como de establecer mecanismos de evaluación.

Para mejorar el modelo de seguimiento y evolución de la situación de los alumnos y garantizar la adquisición de los aprendizajes básicos, Akhannouch señaló que el Gobierno trabajará en la identificación y evaluación de los "objetivos de aprendizaje", elaborando puntos de referencia para cada nivel escolar e informando claramente a los interesados de las competencias adquiridas al final de cada año, poniendo en marcha un sistema que identifique las dificultades y proponga enfoques integrados en el aula y otros complementarios fuera del horario escolar, con la participación de especialistas.

A tal efecto, se ha firmado un acuerdo marco para la aplicación, a partir del próximo año escolar, de un programa de formación de profesores de enseñanza primaria y secundaria hasta 2025, que movilizará una dotación de 4.000 millones de dirhams a lo largo de cinco años, con el objetivo de sentar las bases de una nueva arquitectura de formación básica, precisó.

Akhannouch, quien respondió a una pregunta en la reunión mensual de la Cámara de Consejeros sobre política pública relativa a "la realidad del sector de la educación y el plan de reforma", explicó que el objetivo de este programa es consolidar la formación básica de los estudiantes del ciclo de licenciatura en educación y convertirla en un curso de excelencia y en un incentivo para una educación de calidad, mediante el establecimiento de un sistema de formación de cinco años, de los cuales tres años de licenciatura en educación, un año de cualificación en los centros regionales de oficios de la educación y la formación y otro año de prácticas en los establecimientos escolares.

El Jefe de Gobierno subrayó que esta nueva estrategia exige la mejora de la calidad de la formación, el desarrollo de los aspectos pedagógicos en las escuelas superiores de los profesores y la creación de nuevos ciclos modernos y de calidad.

El mismo destacó que este programa aspira, además, de mejorar el atractivo de los cursos para que puedan atraer a los estudiantes más meritorios y conceder indemnizaciones a los estudiantes matriculados a cambio de actividades educativas en beneficio de los centros de enseñanza, de ampliar la oferta de acogida y abrir, a partir del año próximo, el ciclo de licenciatura en educación a los alumnos titulares de un Bachillerato, así como a los estudiantes titulares de un Bachillerato+1 y de un Bachillerato+2.

Akhannouch señaló que el acuerdo marco firmado permitirá, durante los próximos cinco años, aumentar en más de cinco veces el número de profesores matriculados en el ciclo de licenciatura para la enseñanza primaria y secundaria para que alcance, en el año de formación 2026-2027, más de 50.000, en lugar de los 9.000 estudiantes actuales, con vistas a la integración del 80% de los nuevos profesores en los ciclos primario y secundario, a través de este nuevo curso de formación.

"Nuestro país no tiene más remedio que acelerar la mejora de su sistema educativo para garantizar una oferta escolar de equidad y calidad, la igualdad de acceso de las diferentes categorías de la sociedad a la educación, además de la evolución pedagógica de los estudiantes, la transparencia de la oferta de formación y la sostenibilidad de los recursos financieros necesarios para el sistema educativo a largo plazo", indicó Akhannouch en respuesta a una pregunta sobre "el estado de la educación y el plan de reforma" durante la sesión mensual de políticas públicas en la Cámara de Consejeros.

El jefe de gobierno destacó que recientemente se ha tomado conciencia de que la reforma de la educación y la formación se ha convertido, más que nunca, en una cuestión clave para fomentar la cohesión social, la justicia y la paz.

"Se trata de un objetivo que debería incitarnos a todos a mostrar un compromiso real para cambiar las pautas de gestión y establecer un marco claro y ambicioso", dijo.

En este sentido, señaló, el gobierno ha hecho del desarrollo del capital humano uno de los pilares de la consolidación del Estado social, apostando por el éxito de la escuela de la igualdad de oportunidades mediante el fomento del interés por la cultura y el deporte, como puntos de acceso imprescindibles para que todos los ciudadanos puedan disfrutar de su derecho constitucional a la educación y al progreso a nivel individual y social.

Akhannouch explicó que el programa gubernamental se basa en un enfoque holístico para garantizar la igualdad de oportunidades en la educación a través de seis ejes principales, a saber, la generalización de la escolarización primaria a todos los niños de 4 años; el refuerzo de las competencias primarias básicas, en particular la lectura, la escritura, las matemáticas y la codificación; la generalización de las escuelas comunales, el transporte y los comedores escolares; la mejora de la profesión docente y el refuerzo de las competencias invirtiendo en la enseñanza superior y la investigación científica, además de la formación profesional y continua.